优秀作品展览
作者：人文艺术教研室 来源：人文艺术教研室 时间：2022-06-20 浏览：
《美术鉴赏》特色笔记展
《美术鉴赏》课程在教学设计上，考虑到面向的是非专业群体，在作业设置方面，特地采用了经典作品临摹结合鉴赏笔记的练习法。这样的练习收到了出乎意料的良好效果。这种手绘笔记不仅展示了同学们的才华，而且能让同学养成以图文并茂的形式记笔记的良好习惯，更重要的是能磨炼同学们的心性，让他们的内心沉静下来，浸染在艺术的世界里，得以美的熏陶。同学们的作品虽然技艺上显得笨拙，但是充满着对艺术美追求的热情，值得肯定。本次共有150余幅笔记参与展览。
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《创意摄影》优秀作业展
《创意摄影》课程是面向全校学生的人文艺术通识选修课程之一。在课程中培养学生的艺术的审美认知能力、摄影创作的观察能力和创新意识，以及比较熟练的实际操作器械能力。摄影中，镜头里的画面其实只是对于现实世界的一个个截取，而如何截取和呈现则完全取决于镜头后面的人。来自不同年级不同专业的学生利用手中的器材，带着艺术审美的眼光观察身边的人事物，突破自身专业的惯性思维和观看方式，来到艺术的美丽新世界。在摄影中，思考与感知被充分发掘和带入，最终呈现在一张张精彩的画面的之中。
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《水彩画表现与技法》优秀作业展
本次《水彩画技法与表现》课程展出的优秀作业来自全校不同学院、不同年级的学生，他们百分之九十以上的人都是零基础，但如博伊斯所说的，“人人都是艺术家”，只要正确引导，全情投入，每张作品都焕发神采。几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用，《水彩画表现与技法》课程希望通过春风化雨的教学方法，引领学生树立正确的审美观念，通过水彩的滋润，涵养一颗“美丽心灵”。
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《应用文写作》优秀笔记展
应用文写作的第一节课，学生便会收到“记课堂笔记”的要求。这样要求，首先，是因为“做笔记”是记录人生的一种重要方式，文字记录相比于图片记录，它更内在，更强调思维的介入，生命稍纵即逝，但文字可以“永痕”；其次，放下手机，拿起笔来记录，可以提高听课注意力，当然并不是要求千篇一律地记课件上的内容，笔记强调的是记录过程，提问、思考、发言、练习都可以成为笔记的内容；另外，做笔记有利于训练思维的缜密性、灵敏度和语言组织表达能力，提升书写速度，从某种意义上说，笔记的能力也是综合学习能力的体现。良好的笔记习惯可以促进学生良好的行为习惯的养成。
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《商务礼仪》期末优秀微视频展
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后花园画展2022春季学期
2022春季学期，《趣味油画基础》《工笔绘画》《国画基础》联合举办期末优秀作品展，三门课程面向全校非艺术类专业学生开设，选课的同学80%属于零基础，通过一个学期的学习，在临摹创作中，在一笔一画专心致志的创作，接受着美的熏陶。虽然这些作品尚稚嫩，但凝结着学习者内心的热爱与追求。本次作品展出地点选在南校区露星亭附近草坪花园，典雅的画作与周边的美景相映成趣，艺术美与自然美融为一体，展出效果良好。本次展览引起社会关注，展览新闻被头条、澎湃新闻中转载。
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