在温州，有一位身影忙碌却始终坚定的教育工作者与人大代表——黄春慧老师。她在校园与社会两个舞台上，以独特方式发光发热，展现出非凡的风采与担当。

自2007年踏入温州商学院基础教学部，黄春慧老师便一头扎进人文通识课教学，主讲大学语文与应用文写作等课程，致力于拓宽学生的文化底蕴与实用写作能力。2021年教师节，一篇题为《拖着行李箱上课的女教师“小飞侠”》的文章使她在微博上迅速走红。文章中，黄老师以独特的方式——用行李箱装载学生的作业本，以此激励他们勤于笔耕，这一举动不仅展现了她对教学的满腔热忱，也深深触动了社会各界对纯粹教育情怀的共鸣。

教学中，黄春慧将“人文精神”的培育当作核心任务。在《应用文写作》的课堂上，她打破传统教学的桎梏，推行 “基于行为导向的应用文写作开放式教学模式”，激发学生的深度思考，引导他们探索文字背后所承载的社会责任与人生价值。多年来，她主持3项省部级教改课题，打造省一流课程，荣获校“最受学生爱戴的老师”“师德楷模”及温州市“优秀教师”等荣誉，这些荣誉不仅是对黄老师专业精神与不懈坚持的高度认可，更是对她深耕教育、匠心育人的生动诠释。

同年，黄春慧老师当选为瓯海区人大代表。她始终坚守初心，将教育理想融入代表职责之中。面对素质教育中出现的“泛功利化”倾向，2023年，黄老师精心设计了《爱的教育》课程，并亲自编纂了特色教材《大学生爱的教育》。在她的带领下，学生们累计30余次走进大罗山茶山古村、瓯海“医睦之家”等地，开展了一系列公益活动，以实际行动弘扬大爱精神。

她还对中小学的“劳动教育”同样给予了高度关注。经过多次深入瓯海区各学校的实地调研，她提出了构建“家校社”协同育人机制的建议，呼吁社会各界为中小学生提供更多劳动实践的机会与场所，并建议政府部门在资源整合方面发挥积极作用。这一议案受到了相关部门的高度重视，部分建议已被采纳并纳入区域教育发展规划之中，为优化教育生态环境贡献了重要力量。

黄春慧老师的责任不止于教育。了解到老旧小区停车难、行车难问题，她课余深入龙霞社区多个小区，与居民交流，考察周边停车环境，提出“合理规划老旧小区周边停车位，缓解停车难题”建议，涵盖连片改造、挖掘空间增设停车场、优化管理等内容，为解决居民的停车出行问题提供了切实可行的思路，赢得居民广泛好评。

黄春慧在教师与人大代表两个身份中自如切换，用实际行动践行责任。她用行李箱和调研本，承载着对教育的热爱和为人民服务的初心，是当之无愧的“双岗建功”典范。

（通识教育学运2025年3月25日）