2026年5月27日，人文艺术教研室于北校区思源楼C402召开专题研讨会，围绕第四届“爱的奏鸣”音乐舞蹈课会开展复盘总结。本次研讨由田义主持，教研室全体教师到场观摩研讨，聚焦活动成效、亮点经验与不足改进，为美育教学提质增效凝聚共识。    

此前，5月22日晚，第四届“爱的奏鸣”音乐舞蹈课会在温州商学院博爱厅顺利举办。来自《音乐鉴赏》《中国舞入门》《声乐》《小提琴演奏》《钢琴演奏》《葫芦丝演奏》等多门通识课程的师生同台，以“讲演结合”的方式，演绎了一场跨越中西、融汇古今的艺术对话。活动突破传统音乐鉴赏课的教学局限，把专业讲解、现场演奏与课程考核有机结合，通过学习通实时答题将听赏内容转化为课程成绩，实现“鉴赏—学习—考核”一体化。经过四年持续优化，课会已从教师专场升级为师生共创、多课程联动的教学成果展示平台，大批零基础学生登上舞台，完成从“鉴赏者”到“表达者”的成长蜕变。活动将家国情怀、文化自信、传统美德等思政元素自然融入其中，真正做到以美育人、以美化人、以美培元，先后被学习强国、中国网—网上中国、教育在线、浙江之声等主流媒体专题报道，引发社会广泛关注。

研讨会上，全体教师围绕本次课会开展深度交流，一致认为活动亮点突出：筹备工作较往年提早启动，整体策划与执行更为成熟；全员出动、团结协作，工作效率较高；志愿者从本班学生中筛选，人员可靠且参与舞台监督等工作，深入了解舞台运作；志愿者按物品责任分工，各司其职、有序推进；PPT及主持稿经过多次磨合调试，整场音乐会未出现重大问题。 会议也梳理了不足并明确改进措施。预算不够充足，需提前细化申报；通讯稿撰写滞后，将提前准备初稿。现场拍摄存在屏闪、彩排仅一次、设备卡顿等问题，后续将提前调试设备、增加彩排次数、优化技术保障与设计质量，确保活动有序高效开展。

会议最后，通识教育学院院长戴晓震作总结发言，他指出，“爱的奏鸣” 不仅是一场文艺展演，更是学校课堂革命的生动实践。项目以舞台化教学打破教室局限，以跨课程联动推进美育融合，以学生登台实践倒逼教学革新，将抽象的 “大美育” 理念转化为可感知、可展示、可推广的实景育人课堂。全体教师表示，将认真总结经验、补齐短板，持续优化美育活动设计，不断提升通识艺术教学质量，切实发挥美育育人功能。

（通识教育学院2026年5月27日）