为进一步明晰休闲体育专业建设方向，夯实教研教改基础，5 月 27 日，体育健康学院体育学系开展休闲体育教科研研究专题教研活动。本次活动由杨毅老师主讲，全系教师围绕教研教改内涵、实施路径与行动方案展开深入研讨。

活动中，杨毅老师系统阐释了教研与教改的内在关系，指出教研是 “知”、教改是 “行”，二者一体两面、相辅相成，并澄清了 “教研教改等于写论文”“是额外负担” 等常见误区，明确其核心是解决真实教学问题、反哺课堂实践。

结合学校定位与专业发展实际，杨毅老师针对休闲体育专业教研教改 “怎么做”，活动提出清晰可行路径：以行动研究循环为方法论，搭建微观课程与宏观专业相结合的四象限研究框架；推进学生成长追踪档案、课程实施研究、在地资源开发三大核心工作；给出短期可落地、中期可深化、长期可建构的选题建议，并明确校级、省级及教育部产学合作协同育人项目申报方向与时间节点。

活动最后，龙军书记进行总结，此次专题教研活动厘清了思路、明确了任务、凝聚了共识，为休闲体育专业规范化、特色化、高质量建设奠定坚实基础。下一步，体育学系将以教研促教改、以教改提质量，稳步推进各项行动落地。

（体育健康学院2026年5月27日）