2021年11月10日上午，基础教学部迎接学术事务部、教育督导与评估中心开展2021秋季学期期中教学工作检查会议，会议由基础教学部主任胡宪武主持，学术委员会主任谢健、教育督导与评估中心主任王生龙、 教师发展中心副主任朱新满、学术事务部高级主管吕萌明、校督导刘朝臣、金融贸易学院督导彭华、管理学院督导刘建国、国际学院督导朱晓媚、基础教学部领导班子及各教研室主任参加了会议。

首先由基础教学部主任胡宪武汇报工作。胡主任从部门总体概况、常规教学工作开展情况及存在问题三方面作了详细介绍。常规教学工作开展情况是胡主任汇报的重点，主要包括：一、教师队伍建设情况。部门已制定了合格评估自查自纠整改方案，并组织教师学习研讨，将合格评估与日常教学交融并轨；各教研室积极开展集体备课、观摩课等教研活动，帮助青年教师快速成长；结合学校教师培训工作安排，部门内开展教师信息技术与教育教学深度融合自主培训，组织新教师学习“雨课堂”等使用技巧。二、课程建设。根据评建工作安排，本学期开始有计划的开展《温商精神导论》、《商务礼仪》、《经济数学I》、《健康体适能》四门达标课程建设工作；组织专人全面复查上学期期末试卷及本学期开设课程教学大纲；部门开设课程持有教材情况整体良好。三、教学管理。根据学校工作安排组建了部门教育督导组并指定了督导工作条例及青年教师发展支持计划实施细则；按照评估工作要求，开展《本科教学工作合格评估自评报告》工作，拟定了基础教学部教学档案管理办法初稿，组织开展资料整理归档工作。四、学风建设与学生指导。持续推进“三风”建设，要求教师加强课堂管理，强化课堂纪律；组建和知道“温商研习社”、经典诵读社等学生社团活动；组织开展“温商达人秀”、“温商杯”校乒乓球赛、数学建模竞赛等校园文化活动与学科竞赛。五、教学质量。通过举办思政风采大赛、组织学生参加“卡尔马克思”杯理论知识竞赛等推进思想政治教育“三全育人”；体育健康教研室持续组织学生训练完成教育部、省教育厅体测任务；开设了十门艺术类选修课。

胡主任汇报完毕后，由专家组分项目查看材料并提出整改意见。谢健主任从整改方案及分解清单两方面肯定了基础教学部能按照评估要求认真查整问题，内容扎实且目标明确，但仍然存在缺口。一是师资队伍建设中应明确兼职教师队伍的目标要求，按专业种类及实际需求外聘教师；二是通识课程开设门数仍显欠缺，可探究开设《温州话教学》等本土特色课程；三是任务分解清单格式与91号文件有出入，需适当调整。王生龙主任赞扬了基础教学部在狠抓教师质量及教师信息技术运用能力培养方面做的比较扎实。他指出，在面临合格评估的大环境下，教师整体教学水平的体现至关重要，要制定明确的磨课过关计划，在实实在在提高每个教师教学水平的基础上有针对性的磨课，做到绝大部分教师达到课堂教学标准。另外针对青年教师提交的个人五年职业发展规划，王主任建议在教学方向目标、科研成果及申报课题、自我发展目标上要具体化，以目标促行动。朱新满主任肯定了基础教学部在开设课程上基本都选用马工程教材，在体测时能与各学院有效联动，提高了全校合格率。仍需改进的地方一是加大研学基地的学生参与度，覆盖全校；二是加大艺术类选修课的开设门数，让更多学生受益。刘建国督导表示教学大纲部分总体完善到位，并特别表扬了《高等数学》课程大纲的完整性与全面性，可作为模板全校推广。后续仍需在五个方面进一步完善：1、个别大纲缺少教学目标、教学方法匹配、考核细则等重要要素；2、思政课教学大纲要更加体现思政特色；3、个别课程大纲对于考核方式表述需进一步明确；4、教学四大件应按课程和对象建档；5、要提醒老师注意带上讲台的大纲是否规范完整。朱晓媚、彭华两位老师针对试卷档案表示归档整体详尽，材料内容完整，过程材料细致且考核标准清晰。需要注意和改进的体现在以下几点：1、建议试卷袋和试卷分析报告不脱离，便于查看；2、规范试卷盒内资料，清理不必要的材料；3、明确标识本专科材料以示区分；4、简化考核方式，做到一目了然；5、注重材料装订的方式，使其清爽美观。刘朝承督导通过前期参与基础教学部青年教师合格期满公开考核肯定了其在青年教师培养方面能体现人文关怀，并严格教学管理。存在的问题是1、三风建设未形成独立的材料；2、质量保障体系节点不明确，未形成完整的教学运行闭环机制流程图；3、校园文化活动缺少材料支撑；4、教师在教学过程中应融入思政教育，做到教学内容与思政教育不分开。

最后，谢主任总结发言，他表示基础教学部总体任务明确，各项工作扎实，落实较好。基础教学部承担了全校所有的公共基础课程，任务艰巨而重要，后续要认真研究并改进，将各项工作进一步细化及具体化。

                                      基础教学部

                                     2021年11月11日