根据学校《关于举办2021年教学设计大赛的通知》，为引导教师积极探索教学模式和教学方法创新，提高课堂教学效果，提升教师教育教学能力与水平，基础教学部于2021年11月17日下午在国际楼B-513组织部门教师教学设计大赛，比赛由副主任王文庆主持，评委由校督导刘朝臣教授、主任胡宪武教授、部门督导徐开金教授、书记龙军教授、人文艺术教研室主任黄春慧副教授、思政理论教研室主任许雪莲副教授组成，基础教学部全体教师出席。

本次比赛采取由教师先说课再专家点评的方式综合考核，肖莎丽、魏波、王叶、张豪威、杨莉莉、陈燕、纪英杰、张宜仪八位参赛老师从教材、学情、教学目标、教学重难点等方面展开说课，为大家呈现了《历史观的基本问题与唯物史观的产生》、《极限飞盘反手位基本进攻跑位学习》、《电影艺术赏析》、《习近平新时代中国特色社会主义思想及历史地位》、《健康体适能》、《肌理创想》、《认识的两次飞跃》、《应用文写作调查问卷的设计》几个不同领域及风格的课堂。现场专家从课时安排、教学内容设计、课堂互动模式、课程落脚点、多元化教学方式、教师仪表等方面分别进行了点评。

说课结束后，刘朝臣教授首先肯定了基础教学部在狠抓教学方面非常扎实，这与领导班子的带领和策划以及基础部全体教职工的努力是分不开的。针对老师们的参赛表现，刘教授说教学设计区别与课堂教学，需要在限定时间内，把课程的各个环节按要求规范表述出来，这对老师们的课时把控提出了很高的要求，八位老师进步很大。为迎接合格评估，师资队伍建设是重点工作，要进一步加强对年轻教师的培养，以老带新，同时增加人文关怀，提升归属感。

徐开金教授针对参赛教师的表现提出“三有两需要”，“三有”是指老师们都有激情、有钻研、未来有美好前程；“两需要”是指一、需要不断打磨自己，对教育教学的研究永远在路上；二、年轻教师需要更好的展现自己，要“忙里偷闲”，通过各种活动展示个人风采及能力。相信通过不断打磨，新教师会变得更优秀，老教师会更有战斗力。

最后由胡主任做总结，胡主任肯定了青年教师的成长以及半学期以来的努力，提出，我们是以赛促教、以赛促学、以赛促评，通过各类教学竞赛使得老师们得到锻炼并逐步成长。胡主任用“情理法用”四个字概括如何成为以为好的老师，“情”即上课要有感情，要精神饱满，要热爱专业及学生；“理”是突出学理性，要注重大学课堂的学术理论性；“法”是德法，即为取得较好的教学效果，老师们适当采取的手段；“用”是综合资源的使用，合理运用各种教学资源丰富教学形式。胡主任还提出，在未来对于参与省级、校级、部级教学竞赛的教师激励会远远大于科研激励，以此促进老师们积极投入到教学中，时刻不忘我们是教学型、应用型高校，并祝愿参赛的老师们努力加油，在学校决赛中为基础教学部获得更好的成绩。

基础教学部

2021年11月19日