为进一步提高教师教学技能，高等数学教研室于12月22日下午在综合楼A322召开教学观摩研讨会。本次会议就王欣老师《5.2单个正态总体参数的假设检验》公开课展开研讨。大家对整个教学过程的设计思路提出好评，同时也给出了自己的建议和指导。

侯晓阳老师指出：课堂教学的PPT要进一步完善，应与授课过程保持一致性；教师应该在授课过程中多到同学中走动，加强互动；教师可以准备好翻页笔，方便教学。

万凯老师指出：有些细节处理需要进一步优化，例如，引例在本堂内容讲完以后可以再回顾一下，达到首尾呼应的效果。

叶帆老师介绍了自己本堂课的教学设计：在引例结束后，先给出假设检验问题一整个解决思路，然后再结合具体事例一步步展开求解。王美佳老师给出同样的指导。

潘建丹老师表示：自己在授课过程中先对问题一步步展开分析，最后回顾整个过程，总结出这类问题的解决思路。

金廷蔚老师对磨课的环节给出建议：要严格按照时间进行准备。

最后，王文庆主任进行总结发言，希望每位教师都能认真积极地投入到磨课评课的环节，共同提高，共同进步！

高等数学教研室

2021年12月23日