4月27日下午，思政理论教研室在8A-306会议室召开教研室“课堂教学改革活动月”工作总结会议。会议由教研室主任许雪莲老师主持，基础教学部党总支书记龙军出席，思政理论教研室全体教师参加会议。

首先，许老师对本教研室在“课堂教学改革主题活动月”中的重点工作事项进行了回顾与总结。根据学校统一部署，结合思政理论课教学实际情况，教研室在4月份主要开展了以下工作。第一，磨课。教研室分德法、原理两个课程组进行了集体磨课，截至目前，德法课程组3次大规模集体磨课已完成，接下来将进入培养期教师个别磨课阶段；原理课程组按照BOPPPS教学模式，以章节为单位进行精细磨课，努力探索既符合学校教学理念，又契合思政理论课特点的教学模式。第二，开设公开课、观摩课。魏豪、纪英杰两位年轻老师分别开设了观摩课和示范课。在课程观摩、课后集体研讨中，老师们收获颇丰。第三，教学设计研讨与实操。针对学术事务部关于教学设计的具体要求，教研室分别召开了课程组组长会议和德法、原理课程组全体会议，老师们通过集体学习和研讨，明确了教学设计的新理念和新要求，5月初每位老师将要完成并上交1－2份新教学设计。

其次，许老师对期中教学检查工作进行了部署，特别是针对前半学期各课程平时成绩记录规范、作业评阅、社会实践活动开展、教师工作记录本使用、外聘教师结对帮带等工作进行了强调说明。

最后，形势与政策课程组教师针对本学期线上线下混合式教学改革情况进行了阶段性研讨。经多年探索，形策课已成为我校思政理论课程体系中混合式教学改革最为成熟的一门课程。本学期课程启用了浙江省高校在线开放课程共享平台，老师们们针对平台使用情况、线下讨论课模式、平时成绩记录规范等问题进行了广泛研讨。

经过一个多月的系列活动，教研室对思政理论课课堂教学改革的必要性又有了新的认识，对思政课教改的方向与目标达成了进一步的共识，在后续工作中将把新理念、新共识落实到教学实践中，促使我校思政理论课教学质量迈上一个新台阶。

思政理论教研室

2022年4月28日