为进一步提升青年教师课堂教学设计能力，切实增强课堂教育教学效果，12月27日，基础教学部和思政教学部联合召开了青年教师提升课堂教学设计能力研讨会暨教学经验分享会。会议邀请在温州商学院2022年秋季学期教学竞赛中荣获一等奖和二等奖的项熙丽老师和纪英杰老师就如何做好教学设计、准备教学竞赛做经验分享。

项熙丽老师首先介绍了此次学校教学竞赛的流程和评比标准。本次竞赛突出强调教师在真实课堂的表现，在决赛阶段由所有评委随机进入真实课堂打分，因此如何在竞赛过程中充分调动学生的课堂积极性，提升学生课堂参与的覆盖面和参与度十分重要。项老师还向参会的老师分享了自己在准备教学竞赛过程中的一些经验和教训，包括本学期常态化磨课对于教学设计写作的重要性；如何在教学设计中贯彻“OBE”理念、凸显“两性一度”以及怎样设置小组讨论、调动学生参与课堂；如何凝炼教学语言、精准把控课堂时间等等。除此之外，就提升青年教师教学设计能力这一主题，项老师指出，首先应当确认课堂教学的目标，其次要做好学情分析，最后做到以学生为中心、以目标为导向的教学设计写作，真正体现“OBE”理念和“两性一度”。

纪英杰老师的分享围绕赛前准备、赛中打磨、赛后反思三个部分展开。纪老师指出，在赛前教师应当熟读教材，就学生的兴趣点和教材的知识点之间寻找一个平衡；在赛中，教师应当端正态度、保持课堂教学有条不紊展开，及时向评委老师请教，增加课堂互动；在赛后更要及时总结自身的优缺点，做到精益求精。纪老师在结合自己竞赛经验的基础上，总结提炼了一些要点在会上分享，他认为教师应当加强对学情的了解，灵活运用“BOPPPS”理念进行课堂互动的设计，对于参赛使用的文字材料要做到字斟句酌。最后纪老师总结说到，课堂教学的成效最终应以学生满意度、获得感为最高标准。

会议最后，参会教师就如何管理好人数较多的课堂、如何活跃课堂气氛、赛前如何与学生有效沟通、如何增进师生感情等问题与两位老师进行了交流研讨。

以赛促教，以赛促评，本次研讨会的召开正逢其时，相信两位优秀教师的分享，可以促使老师们特别是青年教师不断更新理念、打开思路、提升认识，持续打磨自己的课堂，呈现出更精彩、更高阶的课堂教学效果，为我校迎接教育部本科教学工作合格评估做好更充分的准备。

基础部 思政部

2022年12月28日