4月9日下午，马克思主义学院马克思主义基本原理教研室召开了思政课课堂教学模式改革研讨交流会，会议由教研室主任项熙丽主持，教研室全体教师出席会议。本次会议旨在深入探讨思政课课堂教学模式的改革，总结各课程组在教学改革过程中的实践经验、面临的挑战以及改进措施，以推动思政课教学质量的提升，培养学生的综合素质和能力。

交流会上，各课程负责人立足课程改革和建设实际情况，围绕“最优服务学生”理念、超星线上平台建设、课外实践活动、课堂学生的“到课率”“前排率”和“抬头率”等问题展开充分讨论和交流。其中，马克思主义基本原理课程组负责人项熙丽在发言中提出了马原课程教学改革的相关实践，着重强调了课堂辩论在提升学生批判性思维能力方面的重要作用，通过选取与专业相关的辩题，能够有效引导学生深入探讨，激发学生的思考和兴趣；形势与政策课程组负责人李斯佳详细阐述了本学期以来针对学校要求开展的第二轮形策课程课堂教学改革工作情况，积极探索实践调研、理论研讨和情境模拟相结合的教学模式，力求为学生打造全方位、多层次的学习体验；思想政治理论课实践课程组负责人刘娜在发言中着重讨论了思想政治理论课社会实践课程在当前教学过程中面临的诸多挑战以及相应的改进措施；社会发展史课程组负责人肖莎丽从教学过程中的师生角色定位出发，提出了 “研教评学” 的创新教学理念，在教学中既要充分发挥教师的主导作用，又要突出学生的主体地位。

与会教师一致认为，各课程组在教学改革过程中都取得了显著的成效，同时也面临着一些共同的挑战和问题。通过本次会议的交流与分享，各课程组之间相互学习、相互借鉴，进一步明确了下一步教学改革的方向和重点，为思政课课堂教学模式改革的深入推进奠定了坚实的基础。

（马克思主义学院2025年4月11日）