为进一步推动休闲体育专业高质量发展，完善实践育人体系，6月24日，校党委书记周湘浙、副校长白彦赴通识、马院，针对休闲体育专业建设与暑期实践工作展开专题调研。通识教育学院、马克思主义学院院长陈宜治、书记龙军、副院长王文庆、许雪莲、张雷及各教研室主任、支部书记参会，围绕专业建设现状、发展瓶颈与实践育人创新路径开展深入交流。

调研会上，休闲体育专业负责人龙军和副院长许雪莲分别就休闲体育专业建设进展和暑期社会实践工作展开详细汇报，涵盖专业课程优化、师资队伍建设、学生培养成效、学生实践反馈机制等方面。

周湘浙书记强调实践育人的深度价值，提出“实践育人不是简单叠加，要像催化剂引发化学反应”的理念，鼓励学院突破传统框架，将思政实践与暑期社会实践有机融合，成为学生锤炼专业能力、厚植家国情怀的重要载体，真正实现“服务社会+专业成长+思政育人”的协同推进。

同时，他提出了六大发展路径：一是发展模式进阶，推动专业建设从“物理整合”迈向“化学融合”，最终实现“深度反应”的一体化格局，立足体育特色，打造差异化办学；二是师资管理升级，加速教师身份转变与共识凝聚，构建协同育人师资队伍；三是专业群建设，以休闲体育为核心，打造“休闲体育+康养+旅游”特色专业群，主动对接地方产业需求，强化专业适配性；四是课程与思政协同，优化课程体系，强化思政教育融入，完善辅导员与师资配备，实现“课程育人+思政育人”双驱动；五是发展格局统筹，平衡公共体育课程与专业发展关系，构建“齐头并进”的协同发展格局；六是观念机制变革，推动体育课程与实践模式创新，让课程形式从“技能单一训练”向“多元融合实践”转变，同时加速师生观念转变，让体育育人从“被动参与”走向“主动创造”。

此次调研为两院的休闲体育专业发展与实践育人体系建设明晰了方向。未来，学院将围绕调研成果，细化落实举措，在专业特色打造、实践育人创新、产教融合深化等方面持续发力，助力学院高质量发展迈上新台阶，为培养“专业过硬、情怀深厚、实践突出”的人才筑牢根基。

（通识教育学院2025年6月25日）