为深入推进体育课堂教学创新，优化教学管理与专业发展布局，明确后续工作方向，9月24日，体育健康教研室于图书馆418室召开工作会议。会议设置“体育课堂教学模式改革研讨”与“休闲体育专业建设部署”两大核心议程，由体育健康教研室主任吴华慧主持，体育健康学院书记龙军、副院长张雷及全体育教师参会。

会上，吴华慧主任首先围绕《体育课堂教学模式改革研讨》提出核心要求：一方面需加强体育线上课程建设，确保新生顺利开展线上学习；另一方面要充分利用综合体四楼智慧场馆，将AI技术融入体育教学，推动教学模式升级。在公体教学管理上，吴主任强调需重视教学安全与课堂准备活动，杜绝教师迟到现象，规范上课场地变动报备、师生着装及保健课申请流程。

张雷副院长围绕学院重点工作进行统筹部署，包括校运动会组织、体育文化节开展等校园体育活动安排；提出将优化课外锻炼打卡方式，提升打卡效率与准确性；针对省抽测情况，要求全体教师重视学生体质提升工作；此外，还就“校长杯”评比相关工作梳理问题，探索综合评分提升路径，为后续工作指明方向。

为推动休闲体育专业高质量发展、明晰课程体系与教学管理重点，龙军书记围绕专业课程体系结构优化专项部署，从三方面提要求：专业规划上，强调教师需结合行业趋势、市场需求及学生目标，科学制定符合教育规律且凸显特色的发展路径，增强人才培养竞争力；课程设置上，明确在保障7门基础学科与3门核心课质量的基础上，增设多领域多元化选修课，满足学生个性化需求以适应行业发展；教师能力提升上，要求明确专业课与公体课边界、突出专业课深度与实践性，同时推动专业课教师通过教研交流提升能力，打造高水平团队。

此次研讨会兼顾教学改革实践与专业发展方向，实现双轨联动。参会教师将落实要求，在后续第二次研讨会上深化交流，推动教学质量与人才培养水平提升。

（体育健康学院2025年9月25日）