为深入贯彻落实《教育部办公厅关于开展2025—2026学年高校思政课课堂教学提升行动的通知》，进一步深化思政课堂教学改革，提高思政课课堂教学质量，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，同时切实将马克思主义宗教观有机融入马克思主义基本原理课程，10 月 15 日，马克思主义基本原理课程组在思源楼 A206 召开集体备课会。会议由教研室主任项熙丽老师主持，马克思主义学院院长陈宜治、马克思主义学院副院长许雪莲列席会议，课程组全体教师参会，聚焦课程建设与教学实践展开深入交流。

会上，项熙丽首先领学了《教育部办公厅关于高校思政课堂教学提升行动的通知》核心精神，明确以立德树人为根本，强化课堂教学政治性、思想性、学术性与针对性。她强调，需结合社会热点与新时代变革实践，创新教学模式与方法，增强思政课说服力与感染力。

会议以分组讨论推进，先聚焦“问题清单建设”与“教学设计优化”，问题清单需围绕各教学专题，结合本校学情，原汁原味呈现学生在课上课下经常提出的问题。教学大纲持续完善，教学设计需契合学情、精准突破重难点。随后，教师们围绕研讨式、模拟式、体验式教学及“微辩论”的应用场景与细节交换意见，并深入研讨马克思主义宗教观融入课程导论、唯物论等章节的路径。

会议尾声，陈宜治院长对本次教研会成效予以肯定，认为会议聚焦实际教学问题，为课程建设提供清晰方向。他提出，一要深耕教学内容，紧扣马克思主义基本原理核心要义，推动马克思主义宗教观与知识点深度融合；二要运用研讨式、案例式、模拟式、体验式、访谈式等多种教学方法，精心组织互动，有效激发学生的问题意识、学习兴趣和深度思考，避免单向灌输，让思政课真正入脑入心。

此次教研会为后续课程教学提质增效奠定基础，助力进一步提升马克思主义基本原理课的育人实效。

                                         （马克思主义学院2025年10月15日）