为深入贯彻落实新时代思政课改革创新要求，切实发挥《思想道德与法治》课程立德树人的关键作用，10 月 22 日，我院思想政治教育教研室在思源楼 A209 召开 “知学情，促教学：《思想道德与法治》学情调研分析会”。会议由教研室主任魏豪主持，思想政治教育教研室全体教师参会。

会上，魏豪主任从学生基本情况、学生对课程情况的认知、学习基础、学习需求、总结与改进建议五个方面，系统地解读了本学期初针对全体大一新生开展的《思想道德与法治》学情调研结果。此次调研问卷有效率高达 99%，数据显示，80% 的学生对该课程认同感较强，同时高度关注课程考核标准、评分细则及核心知识点清单。从学生反馈来看，大家普遍希望课程内容更贴近生活实际，期待教师采用幽默风趣的授课语言；教学方法上，更倾向于案例分析讨论、教学影片或纪录片观赏等形式；知识学习层面，迫切希望掌握基本法律知识、获取时事政治解读与社会热点分析内容。

结合调研数据与学生诉求，教研室全体教师围绕课程优化方向进行了深入交流，明确了后续改进重点：聚焦 “满足学生需求、增强课程趣味性”，从授课风格、案例实效、互动设计三方面发力，通过 “理论与应用深度结合”“案例驱动” 等教学方式充分调动学生学习积极性，将学情调研所得切实转化为提升课程教学质量的具体路径。

 此次学情调研分析会的召开，既是我校落实思政课精准教学的重要举措，也为《思想道德与法治》课程后续优化提供了科学的数据支撑与明确的改进方向。通过精准把握学生学习需求，推动教学方法与内容的针对性调整，将进一步提升课程的吸引力与实效性，助力更好发挥思政课立德树人的核心功能，为培养具有坚定理想信念与良好道德素养的新时代青年筑牢思想根基。

                                      （马克思主义学院2025年10月22日）