为推动人工智能技术与日常教学深度融合，提升教师数字化教学能力，11月5日，人文艺术教研室在思源楼C402开展“人工智能赋能教育教学（一）——数字人与 AI 助手使用” 教研活动，教研室全体教师参会，黄春慧、王叶两位老师担任主讲。

活动中，黄春慧老师结合《爱的教育》课程实践，以“数字人助力微课创新” 为核心展开分享。她详细解析“禅镜”“有言”两款数字人视频制作软件的功能亮点，从场景模板选用、数字人形象定制到互动元素添加，结合“亲子沟通”“感恩教育”等课程案例，演示如何通过软件制作情感贴合、互动性强的微课，并拆解“主题确定—脚本设计—数字人适配—后期优化”全流程，提供可直接复用的实操技巧。

王叶老师则聚焦《温商精神导论》课程，分享AI助手在教学中的应用经验。她介绍通过课堂引导培养学生使用习惯，借助AI助手模糊匹配技术解答作业提交、办公位置查询等常规问题，有效分流沟通压力；同时讲解如何搭建定制化知识库，优先推送权威教学资源，并规划结合学情数据实现个性化资源推送，推动 AI 助手从工具向教学伙伴转变。

此次教研活动内容详实、实用性强，为教师们提供了人工智能赋能教学的具体路径，助力教研室进一步探索数字化教学新模式，为后续教育教学质量提升与课程创新奠定基础。

                                        （通识教育学院2025年11月5日）