2026年1月7日，人文艺术教研室在思源楼C402成功举办了一场题为“美育与课程思政深度融合路径探索——以《电影艺术赏析》课程为例”的教研活动。本次活动由王叶老师主讲，教研室全体教师积极参与，共同探讨教学改革新思路。

王叶老师以《电影艺术赏析》课程为例，系统阐述了“三主线、二维度、一平台”育人模式。她指出，课程应以艺术审美、人文素养、创新思维为主线，通过第一课堂的理论教学与第二课堂的实践活动相结合，借助超星线上平台资源，实现美育与课程思政的有机融合。在教学过程中，王老师注重学生思辨能力与创新意识的培养，通过小组讨论、短视频创作、配音实践等形式，激发学生的学习兴趣与创造力。

此外，王叶老师还分享了课程思政的实践案例，如“人与自然”主题片拍摄、温州非遗文化《百鸟灯》等项目的开展，有效提升了学生的文化认同与社会责任感。课程还建立了丰富的思政案例库与题库，为教学提供了有力支撑。

与会教师纷纷表示，此次研讨为电影类课程的教学改革提供了有益借鉴，也为美育与课程思政的深度融合探索了可行路径。下一步，教研室将继续推进教学创新，优化课程体系，助力学生全面成长。

此次活动不仅提升了教师的教学理念与实践能力，也为学院课程建设与人才培养注入了新的活力。

                                        （通识教育学院2025年1月7日）