为系统梳理《思想道德与法治》课堂教学模式改革实践成果，进一步深化课堂教学模式改革创新，2026年1月7日下午，马克思主义学院思想政治教育教研室在思源楼A209召开“德法”课课堂教学模式改革总结交流会。教研室主任魏豪主持会议，课改教师参会，依次分享自身课改实践经验，随后围绕改革中的重难点问题共同探讨，凝聚深化改革的共识与路径。

会议明确，本次教改以“学生为中心”为核心理念，构建“课前线上预习—课中互动探究—课后实践延伸”的闭环教学模式。AI技术赋能成为改革亮点，教师团队依托超星学习通平台，开发数字化教学模块，通过智能系统分析学情数据、精准推送个性化资源，助力“一人一策”教学实施。试点中还引导学生运用生成式AI工具创作主题作品，完成传统文化数字化焕新等实践任务，在提升教学效率的同时，培养了学生数字化素养。

多元互动课堂形态全面构建是本次改革的重要突破。教改团队推行“主题演讲+理论精讲+话题轮讲”三维模式，结合案例擂台赛、情景模拟、辩论赛等形式，激发学生参与热情。针对不同专业特点，设计差异化教学场景，如为国贸专业开展国际贸易纠纷调解模拟，为工商管理专业融入企业伦理案例，并引入温州本土企业诚信经营、产业报国等特色案例，让抽象理论具象化。试点数据显示，改革班级课堂出勤率、预习完成率均保持95%以上，学生对互动教学模式认可度高。

分享环节，教师们结合自身教学实际，详细介绍了各自在课改中的探索与成效：王维老师聚焦AI技术与课堂教学的融合细节，分享了数字化教学模块的搭建与使用心得；陈文文老师重点阐述了互动教学模式的实践过程，包括主题设计、组织实施等关键环节；罗文颖老师围绕“思政+专业”协同育人的具体案例与优化方向；魏豪老师则专注结构化研讨，通过分组研讨、助教引导、成果可视化展示等结构化设计，构建“人人参与、观点碰撞”的互动课堂。

在随后的共同讨论环节，现场气氛热烈，大家围绕课改中遇到的学情把握、资源整合、评价优化等问题深入交流，相互借鉴经验、提出解决方案，进一步明确了后续改革的细化方向——深化AI技术应用层次、完善本土化案例库建设、推进“行走的课堂”校外实践常态化、细化过程性评价体系，凝练可复制推广的教改模式。

会议最后，魏豪老师表示，此次会议为《思想道德与法治》课教学模式改革注入新动能。本学期教改试点成效显著，下一步将持续推动技术赋能与教学创新深度融合，深化思政课与专业教育协同，着力打造学生真心喜爱、终身受益的思政金课，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。

                                        （马克思主义学院2026年1月7日）