4月23日，高等数学教研室在思源楼A306开展了从静态到动态：GeoGebra赋能大学数学教学创新与实践教研活动。本次教研活动邀请了中国计量大学理学院数学系银俊成教授主讲，王文庆副院长主持，旨在通过GeoGebra助力大学数学课程可视化教学改革，进一步提升数学类核心课程的教学质量。

活动上，银教授介绍了GeoGebra是一款集几何、代数、统计、微积分于一体的免费动态数学软件，秉承“Geometry + Algebra”的设计理念，实现数与形的动态联动。银老师直接操作演示了如何快速上手使用GeoGebra，并且通过案例生动演示了其在微积分、线性代数与概率统计课程方面的具体应用，包括函数极限可视化、导数几何意义、定积分应用、多元函数微积分、矩阵特征值与特征向量、三维旋转矩阵、高尔顿钉板实验、正态分布密度函数，引起了各位老师的广泛兴趣。

银老师也介绍了GeoGebra的应用能够推动数学课堂从“以教师为中心、单向知识灌输”向“以学生为中心、主动知识建构”的转变。学生不再是被动接受者，而是知识的探索者与建构者。教学重点也从“重结果、轻过程”转向“重过程理解、重思维培养”。

通过本次教研活动，希望GeoGebra作为数学教学的“可视化引擎”，成为我校数学课程改革的重要抓手。未来，高等数学教研室将继续深化GeoGebra在微积分、线性代数、概率统计等课程中的系统化应用，提升教学效能，助力高素质人才培养。

（通识教育学院2026年4月24日）