基础教学部拟建“礼仪实训室”———礼仪课创新形式,加强礼仪实践性
作者:杨书婷 戴益 来源:基础教学部 时间:2011-05-11 浏览:
温州大学城市学院基础教学部拟建“礼仪实训室”,以创新礼仪课教学方式,营造礼仪课实践环境。
礼仪是一门长期学问,它渗透了人们的学习、工作和生活。但现如今,很多人学了一生,却未学会怎样才有礼貌,或是学习了礼仪知识,却从未付诸实际。因此,如何传授学生礼仪知识,提升学生礼仪修养,并让学生积极实践,运用与生活中,显得至关重要。
以往的大学生礼仪课都是在普通的阶梯教室里进行授课的,老师们多利用口头讲解结合PPT演示来讲解。这束缚了学生对礼仪知识的实践,若选择在户外进行礼仪知识的实践,则外部环境因素(天气、场地等)又给活动带来诸多限制和不便。
据杨爱琴老师和张茜茜老师介绍,将拟建9号楼的306教室为“礼仪实训室”,该教室曾是一舞蹈教室,再改造后,教室靠窗的那面会设置座椅,其余的三面墙将安装上镜子。这样在授课中,学生们就能在第一时间,更直观的看到自己的仪容、仪表、仪态,并及时的改正,形成强烈的视觉冲突,提高学生的自觉性。在实训室内还将摆放中式圆桌、西式长桌和相应的餐具,在未来的餐饮礼仪教学中,让学们亲身实践各国的餐饮礼仪,体会交流。此外,实训室还将配备储物柜,用以陈列西装、领带、丝巾等,为学生们打造各种场合的着装,从仪容、仪表、仪态到活动演示,全方位的实践礼仪知识。
这样互动性强、生活化、形象化的礼仪教学,将营造一个活跃、和谐、充分实践的别样课堂气氛。让学生们在每一节礼仪课上享受沸腾的,多姿多彩的精神生活,亲身实践的感悟。实训室里的各种模拟,将有利于减小学生在真正场合的紧张感,让学生们能从容镇定、落落大方的面对眼前的一切。
“礼仪实训室”在投入是使用后将大大促进大学生礼仪教学,增强学生的学习积极性,让礼仪真正走进学习、工作和生活。