2020年3月4日晚7点，人文艺术教研室通过微信平台开展在线教研互动。本次教研活动主题为：线上教学情况调查与教学方法探讨，由教研室主任黄春慧老师主持，教研室全体老师参加了此次教研活动。

首先，各位老师介绍了线上教学的情况，以及遇到的问题。各位老师根据所教课程的特点，选择不同的平台——课堂派、雨课堂、moodle平台、哔哩哔哩、省在线平台等进行在线教学，上传资料、布置作业、开展讨论、考勤签到、在线测验等井然有序进行。但也遇到了一些问题，如：1.学生普遍反馈，各门课程的老师用的平台都不同，比较混乱；2.直播出现卡顿，部分学生无法正常听课，另外moodle平台上传资料慢，视频基本无法观看；3.教师除了做好在线教学资源之外，还需要批改作业、答疑和指导学生平台使用问题等等，花费的精力巨大，几乎是全天候在线；4.选修课班级缺课学生较多。选修课学生是来自各个专业各个班级的，通知通知不到位，个别同学没有及时加入课程。

然后，黄春慧老师介绍了课堂派的互动功能，鼓励老师直播教学时多设计互动环节，激发学生课堂参与的积极性。1.课前，通过课堂派“课件互动”发布课件，学生在“我的学习”进行课前预习ppt、提出疑问并完成部分互动题，根据平台提供的课前提问以及互动题参与情况，生成预习成绩；2.课中，对学生预习中的提出的疑问进行解答，设置当堂互动题（讨论题、投票题等），检查听课情况，不采用课前数字码或二维码签到，通过平台统计弹幕互动、课中互动数据，生成考勤；3.课后，通过在线测试检查教学效果，拓展知识或拓展知识链接生成二维码，学生扫描即可阅读学习。

最后，黄老师做了总结，指出疫情期间的在线教学是开展教学改革的非常好的契机。长期以来，现实环境下的大学课堂教学存在习惯性的师生主体错位，导致学生主动性、思考力、创造力不足。线上教学不是将线下课堂生硬地搬到网络上，而是要精心设计，借助各大平台现代教育技术，采用启发式、探究式等教学方式，引导学生进行自主学习。

人文艺术教研室

基础教学部

2020年3月4日