2020年4月29日晚8点，基础教学部高等数学教研室利用企业微信平台召开教研室会议，会议由教研室主任王文庆老师主持，高等数学教研室老师全员参会，就如何提高教学工作质量等议题进行了研讨。

首先，教研室主任王文庆老师就上学期期末的试卷归档工作的变化进行说明，并强调了要点和相应细节。试卷由原来的按课程归档改为按教师名下课程归档，鼓励教师用自我核查以及相互核查的方式，本着对试卷负责的态度，积极迎接基础教学部五一节假日后的试卷抽查和整改工作。

而后，王文庆老师针对学生返学后的期中考试任务，对各位教师提出以下温馨提醒，由于返校时间的调整，期中考试日期由原来的5月中旬有所推迟，希望教师考虑学生的实际情况，提前对期中考试范围内容进行复习，并向学生说明此次期中考试是以检验教学效果以及为后续教学内容方法上的调整提供依据为目的，以期减缓学生对考试的焦虑情绪，积极营造出和谐平安的学习环境。

第三，由于数学的逻辑性强、概念抽象、习题难做和应用方法不易掌握等特点使一些数学基础较薄弱的学生在平时作业方面存在不少抄袭行为，在期末考试中表现欠佳等问题，对此各位教师也进行了热烈的讨论和分析，并积极提出改善的措施和需要加强的技术手段，以平时考核（例如月考）为抓手，带动作业、考试、教学、管理改革的整体推进。各位老师也探讨了雨课堂、课堂派、Moodle等作为考核的平台方式，例如可以借助Moodle平台的动态地随机出题做到一人一套考题，很好杜绝了学生的作弊行为，使测试环境更加公开公正，同时学生可相邻而坐，在安排座位上带来极大的便利，另外不同的班级可在不同的时间进行测试，有助于避免考前泄题事件的发生。手机测试无需印制纸质试卷，既大力节约了纸张、印刷等费用，又节省了相关考务费的开支。

最后，王文庆老师总结了此次教学研讨会的要点：必须改进高等数学课堂教学模式，改变目前仅仅“课堂+作业”的现状，适当增多实质性的平时测验，加大平时考核的力度，提升学生的学习动力，提升课程的教学质量。

高等数学教研室

基础教学部

2020年4月30日