2020年7月16日下午，基础教学部思政理论教研室在综合楼A211会议室召开期末总结大会，会议由思政理论教研室主任许雪莲老师主持，思政理论教研室全体教师参加。

会上，许老师从五个方面回顾总结了思政理论教研室本学期的工作。第一，在师资队伍建设上，本学期教研室组成了7大课程组，“5门思政主干课程+1门校本思政课程+1门思政理论课进阶”的课程矩阵建设初具规模，为各门课程的建设提供了坚实的组织基础。在新教师培养方面，教研室针对5位新教师实行一对一导师制结对培养，帮助新教师顺利站稳讲台，其中3位新教师顺利通过期满考核。第二，在日常教学方面，本学期由于疫情的特殊情况，教学开展分为线上线下两个部分，各位教师能够克服困难，积极投入，探索了适合我校特点的线上教学模式，并在学生返校后顺利完成线上线下教学活动的衔接。通过两次大规模问卷调查和学评教结果的反馈，学生对本学期所学思政理论课程都给予了肯定。第三，在教学改革方面，各课程根据我校学情校情，致力于提升教学实效性，不断推动各门思政理论课程的教学改革，本学期教研室共获得省级项目2项、厅局级项目3项、校级课题1项，另外在发表论文、微课比赛等方面也取得了不错的成绩。第四，在育人工作上，积极融入学校思政育人的大格局。首先，教研室下属学生社团－温商研习社的发展在本学期步入正轨，本学期共开展专题活动8次，并举办了全校“万众一心抗‘疫’：逆行、相助、反思”抗疫短视频大赛，共有上千名同学参与，起到了很好的育人效果。其次，教研室有6位老师担任班主任，7位老师担任暑期社会实践指导教师，发挥思政理论课教师在育人方面的独特功能。再次，教研室还通过每周学业辅导站辅导、期中考后开设专门补课班等方式，开展学业帮扶工作。第五，在社会服务方面，教研室立足校园、面向社会，教研室10位党员教师深入乡镇、街道、社区开展“红七月·服务月”系列公益党课培训活动，实现学校和社区联动，取得了良好的社会效果。

  许老师还对下学期工作的提升方向，提出了三个要求。首先，教师要围绕自己承担的课程，结合不同年级、专业的特点，积极探索和改进教学方法，切实提升我校思政理论课教育教学效果。其次，以课程组为单位，进一步凝练课程建设和教学改革方向，建设一流课程；最后，育人工作要积极开展线下活动，打造品牌，扩大影响力。最后，各课程组组长也就本学期课程工作开展情况进行了总结，并对新学期的工作进行了展望。

思政理论教研室

2020年7月16日