2020年10月14日下午13点，人文与艺术教研室在F区综合楼A211会议室召开“如何上好第一堂课”专题研讨会，会议由黄春慧老师主持，教研室全体老师参会。

会议伊始，黄春慧老师简单介绍本次会议的内容，随后张茜茜老师分享她是“如何上好第一堂课”。张老师以心理学“首因效应”为切入点，具体介绍了她上第一堂课的两个阶段：

第一阶段：课前准备。备自己，在课程内容、个人形象、授课声音等方面，做好充分良好的准备；备学生，根据学生学习能力水平，及时转换教学方法，做到因材施教；备突发情况，为有可能发生的突发情况做好充分的准备，在发生时应及时调整心态，发生后应和学生做好交流调整。

第二阶段：开始上课。做好自我介绍，以拉近与同学们的距离；向学生提一些与课程相关的问题，激发学生的上课兴趣；向学生讲解开课的原因，课程的安排设置，考核方式和需要运用到的网络工具；利用问卷进行调查，了解学生的学习意向；说明自己的课程原则，并且在接下来严格执行；定期维护课程群聊，及时回收作业反馈，为学生答疑，做好与旷课学生谈话等工作。

会议后半段，教研室主任黄春慧着重讲解了有关部门对于“课程思政”建设的实施方案，提醒各位老师做好课程建设的准备，并就上学期期末成绩入档的规范问题提了几点改进要求，希望各位老师引起重视。

最后，专题研讨会议在各位老师的积极发言与黄春慧老师的总结中圆满结束。本次会议是新老教师对教学的探讨，不仅为开学第一课做好充分的准备，同时又能让新教师快速进入教师角色、为今后立足教学岗位做好理论支持。

人文艺术教研室

2020年10月15日